在孩子的成长过程中，教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的培养和人文素养的熏陶，古典诗词，这颗璀璨的文化明珠，以其深厚的历史底蕴、优美的艺术形式，承载着中华民族的智慧与情感，作为育儿专家，我们有责任引导孩子们在接触和理解这些经典之作中，感受中华文化的魅力，提升他们的语言表达能力和审美情趣，以下是一份关于如何引导孩子进行古典诗词鉴赏的详细计划。
1、启蒙阶段：韵律感知
在孩子3-6岁这个阶段，可以通过儿歌、童谣的形式，让他们接触简单的诗词，静夜思》、《春晓》等，通过朗朗上口的韵律，帮助他们建立对诗词基本节奏的感知，配以生动的图画书，让他们在视觉和听觉上都有所体验。
2、初级阅读：故事化解读
7-10岁的孩子开始接受基础的语文教育，可以挑选一些适合他们理解能力的古诗，如杜甫的《绝句》、李白的《望庐山瀑布》等，通过故事化的方式，让他们理解诗中的意境和人物情感，家长可以扮演诗人，用现代语言讲述故事，让孩子在理解中自然吸收。
3、深度学习：互动体验
进入小学阶段，可以引导孩子进行诗词朗诵，甚至模仿古代文人的吟诵方式，定期举办家庭诗词比赛，让孩子们在实践中提高鉴赏能力，还可以组织参观古迹，让孩子实地感受诗词背后的历史文化。
4、个性化探索：兴趣引导
每个孩子都有自己的兴趣点，有的可能对历史感兴趣，有的可能喜欢描绘自然的诗句，鼓励他们根据自己的喜好选择诗词进行深入研究，培养他们自主学习的能力。
5、家长示范：言传身教
父母是孩子的第一任老师，我们的言行举止会深深影响他们，家长自己也要热爱诗词，成为孩子的榜样，通过日常交流中引用诗词，让孩子感受到诗词的乐趣。
古典诗词鉴赏不仅是一项技能，更是一种情感的熏陶和精神的滋养，我们要做的，是把诗词融入到孩子的生活中，让他们在享受诗词之美中，感受中华文化的博大精深，培养他们的民族自豪感和文化自信心，让我们一起，陪伴孩子在古典诗词的世界里，开启一场奇妙的旅程吧！
